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初中班主任总结_最新初中班主任总结相关资讯大全

初中班主任总结
妈妈我懂你作文600字初中作文

  • 妈妈我懂你作文600字初中作文
  • 岁月转瞬即逝.时间如同白驹过隙一般走过了十三年.从我呱呱落地的那一刻起,我就是世界上最幸福的人,我就拥有了这世间最伟大而纯真的爱——母爱.我很淘气,总是让妈妈为我费心,过去的几年里,妈妈的脸上也有了皱纹,妈妈也忘记了自己曾经也有过花一般的青春.妈妈每天一下班,总是问我:“珊珊,你作业写完了没?班主任表扬你了没?……”总而言之是要问上好长时间,问得我都不耐烦了.但生活中妈妈给予我的爱也使得我感动过无数次,我清楚的记得六年级最后冲刺的那几天,妈妈天天陪我.妈妈不玩电脑也不看电视和我在一起看书.我做数学题妈妈也做,有一次,因为错的太多,妈妈狠狠批评了我一顿,说着说着妈妈自己也哭了.俗话说的好“母子连心”这句话倒是一点都不假.看见妈妈哭了,本身没有哭的我也是泣不成声了.那一夜爸爸没有回家,妈妈和我在屋子里,妈妈安抚我睡下之后,又去干些活计.我原认为是妈妈在做报表,第二天才知道妈妈用一个精美的本子将这六年的知识点总结出来,妈妈从十点干到五点,休息了半个小时后又给我做早餐,我知道真情后,泪水情不自禁地流到了碗里,我尝出了泪水是咸的.妈妈如此用心,就是木石之人也要感动,我怎能不被打动呢?从此我感觉我生活在爱的海洋中,我的身后永远都有妈妈的身影.老师布置“亲子共读,写下你们的爱”的活动中,老师让写十篇读后感,妈妈为了让我好好的完成,写到二点才睡下.刚进十七中时,妈妈给我做数学模型到两点半才睡下.妈妈做的很漂亮,但我也知道这是妈妈重新做了无数次后得到的结晶.妈妈,我懂你.你对我的严厉、不允许我犯错,希望我花顶羔雇薏概割谁公京快乐成长,这些女儿都懂.妈妈你很伟大,你给予我最伟大的爱.妈妈,我懂得你的用心良苦.妈妈,您的女儿长大了!终于放寒假喽!这个寒假会有什么奇妙好玩的事发生呢?我不由的憧憬起来:漫步在松软软的雪地中,看美丽的雪景;和小伙伴们一起打雪仗,堆雪人;大家欢欢喜喜、团团圆圆的过个年,年饭好丰盛哦!不过,现实生活却和我想的差了一大截:在家里,不是帮忙看弟弟,就是做家务,还要辅导妹妹功课,一天下来,我就怀着绵绵的倦意了.而且,弟弟不听话,妹妹不主动写作业,把我弄得好累好累、好烦好烦.妈妈做晚饭时,我不由得问:“妈妈,你怎么把这么累的活给我呢?我也要学习呀!”妈妈愣住了,然后非常爽快的说:“那你明天什么也不要干,当我的小助手就行.”我快活的应承了下来,心里想:这还不容易?我可以好好休息喽!没想到,第二天下来我累得腰酸背痛,比以前还夸张.给妈妈当小助手的活看起来很少,无非是:洗头,扫头发,烧水而已,但做起来真的累死人.一个顾客走了,另一个马上就来了,像打仗一样那么紧张.我一会儿是扫地,一会儿是灌水,忙里忙外像个陀螺.但最累最气人的是:我给一个阿姨洗头,她嫌水太烫,我舀了杯凉水填进去,她一试,又说太凉.我把手伸向里面,什么嘛!水温明明刚刚好!我生气了:你是找我的茬吧!幸好妈妈走过来给那人洗头,才避免了要发生的“斗殴事件”.一天下来,我知道了妈妈挣钱的苦与累.而身为妈妈女儿的我,当然要帮妈妈分担一些,让妈妈至少的轻松一下.妈妈,你的女儿永远爱你!

班主任评论你已经真优秀 应该怎么回答

  • 班主任评论你已经真优秀 应该怎么回答
  • 初中班主任评语集锦  ★★你是一个守纪、肯学、求上进的学生,为人谨慎,心性坦荡。沉稳深刻、思维严密是你的优点。一个学期的学习、生活,思想日臻成熟,心理趋于稳定。希望你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标。  ★★你很有上进心,能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确,态度端正,成绩比较优秀,自学能力较强。希望你更加大胆地工作,严于自律,成为表率,带动其他的同学,共同进步。  ★★你为人正直诚恳,尊敬老师,为集体任劳任怨,能虚心听从老师的教导,工作认真负责,做事比较令人放心,有极强的荣誉感,个人能力的发展比较均衡。希望今后在学习方面狠下功夫,不负老师和家长的重望,要力争上游,努力做一个品学兼优的好学生。  ★★你品行端正,治学严谨,为人敦厚,性格耿直,但美中不足的是:上课回答问题不积极,今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?希望你加强形象思维能力方面的训练,取长补短,力争各科有长足进步。  ★★聪颖,沉稳,文静,坚强,秀气而文雅。你品行优良,待人诚恳,表里一致。上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注和认真。你应该向知识的深度和广度发展,坚定、稳重,去迎接更大的挑战。  ★★你思想上积极要求上进,为人诚恳,思维敏捷,有较强的接受能力。儒雅的你,上课总是全神贯注,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。以你良好的应变力和适应力,调整方法,努力探索,你一定能取得更大的成功。  ★★经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气,享受荣誉的赞美决时不沾沾自喜。你的行为表现是无可挑剔的,你学习的顽强毅力令我感动。你应该向知识的深度和广度发展,坚定、稳重,去迎接更大的挑战。  ★★老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟,不进则退。希望你能再接再厉,争取更好的成绩。  ★★在校你很自觉,会守纪,关心集体,生活俭朴,作业也能及时认真完成,是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷,成绩也较好,但是还须加把劲,继续保持下去,争取更大进步。  ★★对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守,对学习也抓得很紧,受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外,也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动,要做到各方面全面发展。  ★★你有良好的心理素质,优秀的思维理解能力。能遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。但学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度。  ★★你领悟力强,为人诚朴,品行端正,温文尔雅。课堂上,你总是踊跃发言,这也证明你在留心听讲、积极思考。希望你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标。  ★★为集体任劳任怨,能虚心听从老师的教导,工作认真负责,做事比较令人放心,有极强的荣誉感,个人能力的发展比较均衡。学习不是简单的记忆,更重要的是能把所学的知识灵活应用起来。希望你加强形象思维能力方面的训练,取长补短,力争各科有长足进步。  ★★你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰的孩子。美中不足的是上课回答问题不积极,今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?希望你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标。  ★★平时能积极参加体育锻炼,乐于和同学交往。作业的质量有了提高,学习比较努力,老师为你感到一些欣慰。但学习成绩还不尽人意,需多下功夫,……余下全文

班主任说让我们写个总结怎么写?

  • 内容1.来这个学校有什么打算 2.对班主任有什么看法 3.对班里有什么建议,看法我去那个学校纯粹就是玩的 版班主任有点严 也说不出什么 班主任说让说真话 不能编我想问问到底怎么写?是写真话还是虚的?
  • 高中?初中?在班上什么职位?

新学期,新起点主题班会流程

  • 新学期,新起点主题班会教案 (初一) 急需,情尽快给我问题补充: 要初一的!!!
  • 一、 时 间:2008年10月30日二、 地 点:高一(2)班三、 班会主题:新的起点四、 班会背景:开学两个月以来,学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏,大部分学生对高中生活表现出不适应,但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队,同学们都很努力,班级已经形成积极向上的气氛,可是考到我校的学生普遍基础薄弱,他们身上的习惯非常不好,所以特别需要老师的指导。五、 班会目的:1.通过“新的起点”主题班会,让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上,同时使学生能初步认识自身的问题,从而不断改进,为高中生活奠定良好的基础。2.通过让所有的学生积极参与,让学生深刻理解高中生活“开头难”,而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。3.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点,要好好把握;六、 班会准备:1. 组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》,据此由全班制定班规,讨论通过。2. 第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。3. 请全班学生参与,每人以“新的起点”为题,完成一件作品与全班同学共勉。4. 通过竞选产生新的班委会,由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度;由团支部准备向全班同学寄语。七、 班会过程:1. 主持人致词,班会开始2. 班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员)3. 学习方法、经验、教训交流4. 学生代表发言,展示“新的起点”作品,与全班共勉5. 值日班主任发言6. 班主任发言7. 宣誓八、关于主题班会“新的起点”的总结首先,从班会背景和设计看,高一的德育主题应以“适应”为支点,为同学从初中到高中“转弯”“爬坡”的心理适应提供多方面的帮助。开学两个月以来,我所带普通班的学生已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏,绝大部分学生对高中生活表现出不适应:由于对高中缺乏充足的思想准备,有的学生总是紧张不起来,松松垮垮,想学又学不进去;有的学生对新集体不能尽快适应,不能融入集体;由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法,有的学生学习努力,但成绩却没有进步,第一次月考失利,甚至几门不及格,表现出困惑与迷惘;由于缺乏良好的学习习惯和养成了依赖心理,班中作业交不齐、忘记写、忘记带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。为进一步了解学生,使自己的教育工作更有的放矢,我进行了家长和学生的问卷调查。不愿意在这样一个新的开始就掉队,同学们都很努力,这样,无论从家长还是学生,班级已经形成积极向上的心理气氛,但他们中的大多数对高中与初中的区别不甚了解。面对第一次月考的失败,许多家长和学生都不知所措。在这样的背景下,我决定召开“新的起点”主题班会。使学生明确高中的第一步应该怎样走。通过连续几年带高一学生的实践以及对高一规律的摸索,我深深知道,高中的第一步不是直走,而是转弯;不是走坦途,而是爬高坡。高中的学习知识点密度大,知识难度深,课程进度快;高中的社会活动多,要求学生承担更多的社会责任。而考到我校的学生之所以分数低,并非智商有问题,而主要是情商上的缺陷。因此我认为指导我校学生……余下全文

对于他,我是怎么样的存在?

  • 好久不写文字,下笔生疏。不知道这一段情谊对于他是怎样的存在。不能说是师生恋,也不算是忘年交。时隔多年,依然记忆犹新,依然令人向往。但我始终都知道这一切都不应该属于我。记得那年初中,我遇到他,他在讲台上神采飞扬,我默默录下他的每一句话,他的声音伴随我晚睡。慢慢的我开始刻意出现在他身边,他平易近人的性格让他可以和很多学生打成一片,这也是为什么我这样一个感情被动的人会有机会接近他。那是班主任和主课老师都很势力,像我这种不会给老师背后打点的学生自然没有什么存在感。他是副课老师,人性格友好,慢慢的我开始有的没的去他办公室问问题。午休的时候给他办公桌里塞水果和零食。很聊得来,时间久了,我开始对他倾诉我的苦恼,孩子的苦恼,总是那么容易被安抚。放学回家故意骑自行车就是为了路上和他能多说几句话。后来我家里有了一些我不能接受的变故,这样的时候,他是唯一给我依靠,让我觉得安全的人。家里的变故让我更加依赖他,暑假的时候我开始每天清晨和他相约公园晨练,跑步跳绳,一起聊天散步喂小动物。后来上了高中,虽然同城,却离他很远,几乎每天中午我都会去ic电话给他打电话。也经常午休的时候坐车去找他,陪他吃饭。很远跑过去就是为了看着他吃饭。然后再陪他走回学校,记得有次路上有他的学生遇到我们,他还介绍说我是他表妹。教师节回初中看老师,大家都和那个势力的班主任吃饭去了。办公室里空空的,只有我和他。他总是那样的眼神望着我,说不出的感觉,或许是温柔或许是小心翼翼生怕把我看坏了,那是很多年后我依然不能用言语形容的眼神。一次,我又回去初中的学校找他,那天学校下午放假,他在办公室等我,中午他喝了酒,我进去的时候他躺在里面,伸出大手让我拉他起来,那时的他像个孩子。我开始向他倾诉我家里的事情,我哭得很伤心,他过来捧起我的脸为我擦眼泪,手里紧握着我的手,用头顶着我的头,我能够很清晰的闻到他干净的气息。那天办公室里的阳光,打印纸的味道还有他混杂着酒精和香皂的气息,让我终身难忘。他安慰我,陪着我。那时候我还没有手机,我每天都会打电话给他。但是越是这样我越深刻的知道他不属于我,他属于他的妻子和孩子。我从未想过要去得到或者破坏什么,总是远远的看着。记得那我家刚刚出事那年我的生日,家人无暇顾及。父母从来不会漏过我的生日,唯独那一次。我生日那天中午他给我发信息,让我放学后自己去蛋糕店取蛋糕,那时候全世界只有他想着我。我一个人拿着蛋糕回到家里,黑漆漆的没有人,打开电视,一边吃他给我定的蛋糕一边一个人看电视,那一年我14岁。虽然在同一座城市但是我还是给他写信,只是他从来都不会以同样的方式回信。后来我去了别的城市读书,假期回去偶尔会去见他。再后来我出国了,只会去见过他一次,在他办公室呆了一下午,聊了很多,但更多的时候只是相互望着,好像有话说,却又不知道要对他说什么。帮他收拾好凌乱的办公桌就走了。那一次是几年前,是我至今最后一次见他。后来在网上聊天,即使我身在海外,相隔万里,心情不好的时候他都会发很多图片来,给我讲笑话哄我开心。我越来越大,也就越来越知道这样的关系会因为我的年纪变得敏感。慢慢的我们没有了联系。其实只是不去联系。我要怎么办?我好想和他联系,偶尔聊聊天,我没有别的想法,只想远远的看着他。我不知道自己对于他来说是怎样的存在。看着他的学生在论坛里说他帅说他人好,我真的替他高兴。但是也有一点自己的小私心, 我好想知道自己会不会被他们中的某一个代替,他对他们中的某一个有对我一样的情谊。
  • 任何学科如果脱离了真实,那么他必将导致虚无.中国贯通古今中外的人可以说不胜枚举,可自己的切实体系怎么就建立不起来了呢? 登高而伤秋毫,忽觉万物皆幻,我真的怀疑我们是否存在呢?而我们又如何证明自己的存在呢?如果不先把握住我的存在 企不是所有的物质道德金钱荣誉都建立在虚无的本质之上?那么谈论那些又有什么意义呢?物的存在在于他的普遍性 而人的存在在于他的个体性,这是哲学给我的答案.于是我想我的个体性我与旁人的不同之处.苦思冥想,结果确实我的自我意思除了生存意思 和偶然的冲闯意思(权利意识)之外,仅仅的是模仿意识,(基拉尔说:至柏拉图之后几乎没有人注意过他)做个小调查假设你喜欢一个女孩子,但经过时间的流逝,本来浓厚的感情已渐渐冲淡,但在这时又出现一个男子去追求那个女子,如果你不昧着良心 我敢保证 你一定会再依次燃起对那女子的爱慕与热情,总结的说 主体的欲望作用于客体时,中间有个介体长长被我们忽视,而客体远离我们之时 由于介体的缘故,主体会对客体痴狂 宗教的狂热就此产生.当客体接近,主体和介体间 互为介体那么他们必然的敌对 争斗(你和情敌的争斗)当这个争斗扩展到不可收拾的地步,必然导致客体的死亡--替罪羊(你和情敌争斗从而忘记女子的离开.除非女子死亡才能把你们的心纠回来)历史就是在这盲目的模仿中进行中.人们也在这盲目的模仿中实现着"自己".而这个自己是"自己"吗?拿我而言:知物而不自知,知理而不知心.我不得不遗憾的告诉大家:我不曾存在.我所见的无不是表象.我所感的无不是虚幻,我的意识也完全是模仿他人的行动--一切皆泡影.但我又不承认我终生虚幻.我的整个生命是来证明我的存在的.由于我的起点为虚,我首先是在虚上留有印记.所以我的少年求新奇,宇宙的广袤无垠使我的虚无的灵魂印有斑斑印记,但不真实,当我大体感觉到世界的基本样子的时候,我又发现我的世界与他人的世界有绝大的不同.于是中年的我求异.我有着对爱情的渴望,有着与他人不同的品行.然而时间的步履不允许我就此停止我衰老的脚步.老年我又在普遍的人性上发现我我们共有的善,于是我求同.到此 我建立了我的哲学大体体系.人和物生来皆幻 但由于相互感应 幻亦为实 而有生命的物体的生命流程就是证明自我存在的过程.灵长类的人更能教好的证明自己的存在,但对于真正的存在来说仍太远太远,真正的存在是在有自己独立的体系的基础上不受模仿欲望来干涉自己的行动或理智的支配模仿欲望人生可分为三个阶段.求新,求异,求同,欲望分三种形态:生存欲望,模仿欲望:冲闯欲望.生活的外在就是问题叠着问题,而寻找问题的答案的方法广延成各种哲学体系.生活的内在就是对内心的反省,而反省时的忏悔就变成道德章程想的太多了.篇幅太小了.而且 知识还不完备我这篇无法抬到学术上去,主要希望大家多提建议.完善我自己,证明我的存在(我那么的自私)..

天星影视艺术学院怎么样,好不好??

  • 我初中没读完,不知道能不能去,另外他们就业怎么样,太多问题,在线求解。。。。。
  • 晚上睡不着,哎,出来练练字吧。 好不好这个不好明说,那我给你细说,我是天星08届的,四年的本科我读了一年半我辍学了,问我原因?下来找答案。 天星人服务极为周到,就快和无孔不入无微不至了接壤了。当时,我怀着满腔热血带着一举成名的心愿来到了天星。来接我的是两个师姐,长的不难看,还很会说话。她们把我领到了招待所,然后跟我描述了一下学校,我心中琢磨着:恩,总体情况跟我想的差不多,我又跟她们闲聊了一会儿。 “ 明年学校要建新校址”师姐说。 建新校址?那现在的?没等我多想。她又说道:“目前这个是租的”。“租的?”我转头疑惑的看着她,师姐笑了笑,有点尴尬。 临走时师姐说:“哦,明天有个面试”,“面试?怎么忽然冒出这个来了,怎么没听说过啊。如果考不过那我不是白跑一趟了吗,”我焦急的问她。师姐连忙解释:“只要好好考就行了,你就放一百二十个心吧。”看她说的很肯定的样子,我的心放下来了,后来我才知道她当初为什么那么自信。 第二天,我来到了考场还是很紧张,很紧张,面试的是姓白的老师。面试的的内容是自我介绍和普通话测试,然后看看柔韧,最后是表演。美其名曰:看看你有没有表演天赋,日后能更好的辅导。面试结束我过关了,成绩还是A,把我高兴死了,后来我才知道原来竟有一半多的考生都是A。这场面试搞得煞有其事,像真的似的。实在令人目瞪口呆! ………. 时光匆匆,一年半后,我终于迷途知返,我辍学了!!!好的,现在还有许多历史遗留问题吧?好的,在这里我为大家热心解答。带【】的是从天星招生网站复制来的 1.【学院下设五个分院:影视表演学院、影视编导学院、音乐舞蹈学院、播音主持学院、影视特技武术学院等,共近20个专业,】五个学院总共才有2个教学楼,表演学院在编导学院隔壁,音乐学院在特技学院隔壁,然后楼下是播音主持,一墙之隔。一栋楼竟有三个学院,闻所未闻!! 2.【现已培育出来自台湾、香港、北京、上海等全国除澳门以外所有省、市、自治区的文武艺德才兼备的优秀学生5000余名。】这句话要改一改,改成:”现已培育出来自各地各种各样千奇百怪的群众演员。” 3.【专业师资:拥有原“北京电影学院、中央戏剧学院、中国传媒大学、音乐舞蹈学院、香港影视武打特技队、少林寺武僧团、权威咏春拳与截拳道教练队”等权威师资、导演、编剧、摄影与专业演艺员任教,并为学生配备了专职班主任,一边助教辅导,一边带学生进行排练、演出或教学实】这个,我连个鬼影都没见着。 4.【毕业待遇:学生毕业成绩合格颁发国家承认学历的大学本科、专科、中专毕业证书(国家教育部电子注册、网上可查询)和相关专业资格证书。本科毕业生符合条件者,通过考试,可获得学士学位证书。享受同级干部政治、经济和福利待遇】这个貌似那不出手,还有那就业信息,啧啧,其实啊,工作是你自己找! 5【师生参与拍摄了《我的团长我的团》、《叶问》、《非诚勿扰》、《赤壁》、《士兵突围》、《红色记忆》、《追风筝的孩子》(美国)、《铁道游击队)。】恩,这个无可指责,不过这个要注意:参与是参与了,不过是给人做群众演员,我在横店的时候也恰巧参与拍摄了《建党伟业》,也是群众 6.看过天星网站的都知道巩新亮吧,她只在那读了一半就走了。凡是进过天星的日后所有的成就都是天星培养的,所有的光荣都会记住天星的史册里 7.光盘。你们看到的宣传光盘里面的内容虚假程度很高,不知道现在还发不发光盘。 哎,写到这累了,总结一下,我以亲身体验的经验告诉……余下全文

班级业务班长

  • 初中的业务班长管些什么,需要怎么做,具体一些。
  • 班长是一班之长,也就是全班同学的领头羊,肩负着带动全班同学发展进步的重要责任,所以必须各方面严格要求自己,起到表率的作用。 班长的职责有:1.组织协调各班干部的工作,定期召开班委会议。 2.每周可组织召开一次班会,总结一周的学习.纪律等情况。 3.严格遵守教学秩序,协助班主任及任课老师维护教学纪律。 4.及时全面传达学校各项政策,保质保量完成各项工作。 5.调动同学的积极性,组织开展并参加各项有益的活动。 6.及时了解班级同学的思想动态和各种学习生活情况,并向班主任或学校反映汇报希望能解决您的问题。

第一题和第六题,我是六年级学生

  • 第一题和第六题,我是六年级学生
  • 初一新生入学寄语 亲爱的同学们:  你们好!祝贺你们顺利完成小学六年的学习生活步入初中的大门。我是你们的班主任,即将和同学们共同度过三年的初中学习生活。初中阶段是人一生中的一个重要转折点,是人的第二次蒙醒,在这一时期,你们会第一次清楚地认识自我,初步树立理想。从进入这个校门那天起你们就不再是幼稚的儿童了,已经成为懂事情,守纪律,有理想的青年人了。不管小学时期你的经历如何,获得多少奖励和犯过多少错误,这都已经成为历史。现在,你们每一个人都站在同一零起跑线上,都是一张崭新的“空白页”。至于在这张白纸上如何描绘,我想大家心里已经有了答案。初中学习和小学不一样,不仅知识程度加深加宽,而且学习方式也更趋向自主和自觉化。变从前的“要我学”为“我要学”。同时,同学们不要有任何担心害怕,只要记住“听话、学习、创新”六字要诀,那么,你会在初中时期过得非常充实而愉快,从而成为一生中最值得回忆的日子。下面我总结一下初中的一乏氦催教诎寄挫犀旦篓些学习方法供大家参考。在军训过后希望同学们马上进入学习状态。一、 关于学习时间:  1.通常情况晚上睡觉时间:初一,9:30; 初二, 10:00; 初三, 10:30. 记住:“宁可早起也别熬夜”。  2.平日不要看电视,周末可选择性地看新闻、青少年节目和体育节目。  3.利用好平时浪费的时间:例如早上起床、穿衣、叠被、洗漱的十五分钟可以背诵课文、法则、定理或单词等。  4.主副科时间分配为:7:3。  5.每天有固定时间读外语。二、 关于学习方法:  1.定时阅读法:纠正不能专心的毛病。到家就看不下去书的同学,可以把自己关在一个房间,准备一个钟表,大声朗读语文或外语书中的一篇文章,记录所用时间。反复多次直到既准既快为止,开始进入学习状态。  2.集中精力纠正溜号法:在家学习的房间里,拿走分散精力的东西。例如:电视、电脑、玩具、杂志、画具、乐器、健身器,甚至与目前学习无关的好书(这些书可以假期看)。  3.全面发展娱乐学习:不能偏科,只有如饥似渴地爱学每一科才能学好每一科,即使讨厌某一科也应抱着一种不服输的心理学好它,而且要下更多的精力。例如:你十分讨厌做数学题,那么就在做对一道后默念一句“又做对了,真有意思。”坚持一个学期,结果会令你大吃一惊的。  4.一周复习法:人的遗忘周期是一周左右,所以一周必须复习一次。例如:新学期每一周末复习第一周内容;第二周复习第二周内容;第三周复习第一周和第三周内容;第四周复习第二周和第四周内容……。  5.目录回忆法:课间进行。合上书本回忆第一章是什么?第二章是什么?……第一节是什么?第二节是什么?……第一节重点、规律、结论、注意是什么?……回忆如洗衣机甩干,它能检验你记忆中含多少水份。  6.归纳学习法:复习使用。即把目录回忆法进行的内容用笔写下来,看书和其他资料归纳,要准确全面。例如:数学的定义、法则、结论、规律、注意等。每科分记在一个专本上,保存到中考复习用。  7.卡片学习法:准备长7cm、宽5cm的卡片,工整记录新单词、背诵段、公式等,放在课桌里、写字台上、床头、书包里、口袋里、文具盒里、甚至卫生间。随时可以利用看上几眼。  8.学好三门主科的关键:学好数学关键在于课堂集中精力听讲,一周复习法与归纳法相结合,做到掌握知识全、准、滴水不漏,而后多做题;学好语文的关键是课前充分预习、课上记好笔记、课间及时复习、抓住主要文章和作者,更重要的是假期阅读好的文学作品提高写作能力;学好外语的关键是课上纪录工整准确的笔记,回家有……余下全文

我之前有一位老师,特别变态,虽然他做的一切都是为了我们好,但是他的做法我实在无法苟同。他特别高还很

  • 我之前有一位老师,特别变态,虽然他做的一切都是为了我们好,但是他的做法我实在无法苟同。他特别高还很壮,黑黑的,特别严肃,我是位女生,很懒,我学习成绩还行,但是就在重点高中的门口,他经常骂我,xx,你就懒死吧,有一次填一个表,他说慢点写别写错了,我感觉我已经很慢了,但是他大骂,让你慢点!然后踹了我的桌子。(虽然最后我一个字没写错)我们是县城,中考体育,学校要求住校生早起跑步,而我是走读生,每到星期五总结会,他都拐了弯骂我,(我有些胖体育不好)我数学不好,一次数学小考没考好,早上一来看见分数,我就颓了,果然大课间练体育,他把我叫到操场中间大骂一顿,(全校都看着)他平常就在教室走来走去,一次他走到我旁边,我一抖把过氧化氢写错了,用修正带改了一下,他都骂我(我班同学都不爱坐旁边)(他是化学老师)平常打男生骂女生的事数不胜数,我们一到考试胆战心惊,万一没考好,就等死吧。我们高中同班有初中同学,我到现在考数学都紧张,老师一提问,大脑一片空白,我问那几个同学都有这种感受,已经上高中了,我还是梦到他好几次,每次都梦见他又当我班主任,每次都大哭,其实我到他班是我妈办去的她一直瞒我,初中毕业才知道,她一直还觉得我应该感谢他,如果不是他我不会考上重点,但是我对自己非常有信心,如果没有他我一样能考进,这回中考题非常简单,他非常讨家长欢心,逢年过节发短信祝福,家长很受用,我一说他坏话,全家说我,我十分伤心,有时候晚上想起来,自己孩耿粉际莠宦疯为弗力在被窝痛哭。他已经给我留下很深的心理阴影我恨他。我甚至那阵子都不喜欢我妈。这件事过了许久,我还是无法释然。求开导。
  • 两种方案。一 为了学习大计,忍辱负重,日后加倍奉还。二 当场翻脸,他敢动手就报警找家长。还翻了天了。这要是在城市,没有一个老师敢说学生。因为打骂学生被举报可以被开除。不知道你们那里会孩耿粉际莠宦疯为弗力不会。反正就刚才两种方案。自己选择。

…知道自考是否有难度 及专本连读拿到证书需要多久?

  • …知道自考是否有难度 及专本连读拿到证书需要多久?
  • 1,自考无任何限制,小学文凭没有都可以报考,只用身份证或户口簿(16周岁以下无身份证可用户口簿报名)去常住地区招生考试办公室报名。每门课程40元(湖北省)。2,先在省自考网上报名,然后去报考点去确定(一般都是常住地区招生考试办公室)交钱。第一次一定要去报考点交钱办准考证,以后在交通银行办张交行卡在网上报考。3,自考的内容基本上是教辅《自考通》或《一考通》上的重点提示或原题,历年试卷上的考点很多重复考,比较有规律,平时多做教辅习题,考前多做历年试卷和模拟试卷,过关不成问题。4,如果中学基础差就报:行政管理,法律,汉语言文学,学前教育等无数学的专业,这些专业是自考高过关率专业,很多只有初中基础的考生都已过关拿证。5,从2014年开始,湖北省一年就三次(四月,七月,十月)。有的地方是两次。6,一般一次四门全部报满最好。7,自考的难度无法酣亥丰酵莶寂奉檄斧漏与普通高考和中考相比,基础差的考生报无数学的专业应该可以过关。8,专科和本科可以一起考,考专科是无任何限制的,但是办本科毕业证必需要有专科毕业证。考试规律总结1,自考的内容就是教辅《自考通》或《一考通》上的重点提示或原题。多做教辅习题。2,自考历年试卷上考点有些重复考,最近四年的试卷要多做。模拟试卷要多做。3,考试前三周死拼教辅。光看教材效果不显著,多关注教辅才是关键。4,考试难度大的题目占百分三十不到,将简单题和中等题掌握就行了。5,如果是记忆的话:将每段话的第一句强记住,后面的内容掌握大义即可。文科和理科有区别的,文科宏观性强。只要你答题不跑偏,大义写对就可捞分。6,多项选择实在拿不了主意:ABCDE全选满,总能碰对几分。7,考前三周反复做《自考通》或《一考通》,记住重点提示和习题。模拟试卷和历年试卷上的题目每天做一套,力争全面掌控。最牛自考生(两个完全自学者)2002年3月19日,14岁的上海少年丁磊,8岁开始自考.经过6年的艰苦奋斗,终于拿到了山东大学计算机信息管理专业的本科文凭,成为我国目前年龄最小的自考本科生(烟台日报2002.3.22) 当我们连夜赶到上海,向他表示祝贺时,见他又在捧着一本厚厚的英文版《编译原理技术与工具》,准备他的下一步计划——考硕攻博。我们在他8平方米不到的寒舍里,听他成长的故事。2004年3月,14岁的陇原少年王大可,以优异的成绩考取了北京大学数学科学院2004届基础数学硕士研究生。他因此成为北京大学历史上年龄最小的研究生,被国内许多媒体称为“神童”。全国最小自考生考上北大研究生[4]  全国庞大的自考生大军中,年龄最小的是王大可:小学仅上了一个月,9岁自考本科,14岁考上北大硕士研究生。惊叹之余,不少人难免心存疑惑:他是如何完成中、小学教育的?他有本科文凭吗?天资聪慧但却从小体弱多病的王大可,直到8岁才上小学一年级。入校没多长时间,他竟然向班主任提出:直接参加六年级的数学考试!在众人怀疑的目光中,他按规定的时间答完了六年级的数学试卷,获得满分。原来,在父母亲的辅导和刻苦自学下,大可6岁时就学完了小学数学,7岁时学完了初中数学,8岁时学完了高中数学,用当年高考满分150分的数学试题测试,他得分146分。从9岁起,王大可结束了只有个把月的正规学校生活,开始踏上了自学考试之路。到今年6月,王大可通过了自学考试数学专科和本科的全部课程,数学专业课程的成绩都在80分到95分,公共课程的考分在64分与78分之间。2004年5月21日,在西北师大数学与信息科学学院举行的本科论文答辩中,王大可的毕业论文“传染病数学模型的建立与分析”获得了8……余下全文

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