网络与新媒体
近日，教育部发布《教育部关于公布2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函[2021]1号），我校2020年度申报的“马克思主义理论”“网络与新媒体”“智能制造工程”“人工智能”4个本科专业获得教育部批准备案。其中“网络与新媒体”本科专业依托新闻与传媒学院，成为新传学院的第六个本科专业。
时代与科技的碰撞
基于新媒介下的传播推广
又会衍生出怎样的“新形态”
常院长的“六问六答”
帮你解开心中谜团
Q1
什么是网络与新媒体专业？
它具有哪些特色？
网络与新媒体专业是以互联网等新兴媒介形态为平台，顺应数字信息时代发展和移动互联媒介融合趋势而产生的，对新闻传播行业及整个社会有着巨大推动力的新闻传播类新专业。
该专业通过学习网络传播、网络技术等多方面学科内容，培养具有系统文化素养、互联网思维和较强实践能力的复合型人才，对接信息技术、文化创意等产业需求，是一门与时代发展契合、与科技前沿并步的特色专业。
Q2
网络与新媒体专业的课程设置如何？
通过课程学习同学们能获得哪些技能素养？
任何一门学科的学习都需要有丰富深厚的学理功底和娴熟高效的实践技能，网络与新媒体专业也不例外。作为一门旨在培养全方位、多层面发展的复合型人才的应用型学科，其课程教授将采用理论与实践相结合的方式。
在学习过程中，同学们既要学习“网络与新媒体概论”“网络舆情收集与分析”等专业课程来丰富自己的专业性知识，也要学习“现当代文学”“中外新闻史”等通识课程来提升自我的文化素养，还可以学习“网络播音主持”“网页设计与制作”等专业选修课程来进一步拓展个人知识面，更能到实验室去进行“公号内容生产与运营”“有声语言生产与传播”等实践课程内容来加强个人的实操技能。
通过该种多学科交叉的教学内容与培养方式，本专业塑造出的复合型人才将具备较高的知识素养和创新思维方式，从而能够更好地适应社会需求和就业形势。
Q3
本专业培育出的“多学科交叉背景下的复合型人才”，在未来就业中将从事什么样的工作？
其与非专业出身的人相比将具有什么样的独特专业优势？
在如今信息爆炸、各种新兴媒介层出不穷、网络新媒体技术飞速发展的融媒时代背景下，世界市场亟需能够掌握新闻传播学理、新媒体技术理念，能高效运用互联网平台、互联网元素的人才。而网络与新媒体专业，正是应对此种行业稀缺现象的宽口径专业。在就业方向上，同学们可选择的门类十分广泛，包括：文化创意产品的开发、运营与宣传工作、各党政机关、企事业单位、媒体的宣传、公关工作网站的运营维护与管理、网络舆情监测与分析工作、新媒体产品的研发与营销工作等等。
以文创产品开发、运营与宣传工作为例，网络与新媒体人才能够通过网络大数据、网络信息研判、网络传播途径等多种手段，对文化创意产品的内容生产、表现形式、传播方式等多环节进行创造性、创新性的合理加工，将其与互联网深度融合。网络与新媒体产业已经成为文化创意产业的新业态和新的增长点。
再例如网络舆情监测分析工作，如今我们身处于一个舆论甚嚣尘上的世界，如何对个体、群团舆论加以正向引导，就成了大至一个国家，小至一个单位都高度重视的问题。网络与新媒体人才能运用传播学、心理学、大数据等知识内容，科学分析研判舆论形势，及时预警，积极引导，其将成为未来社会不可或缺的重要需求。
网络与新媒体专业人才以其独特的专业思维和高素质的专业能力，在未来的就业市场上具备十分强劲的竞争力和内生发展动力。
Q4
我院为何要在此时设置网络与新媒体专业？
我院设置该专业的优势在哪？
互联网+的时代发展特色使得社会对新媒体人才的需求越来越旺盛，为了顺应这一潮流趋势，以互联网思维助推山东省新旧动能转换，发展文化创意产业，完善我院学科专业布局体制，我院在设置网络与新媒体专业时进行了大胆的创新改革。我院现有两个一级学科：新闻传播学类和戏剧与影视学类，分别下设了新闻学、网络与新媒体和戏剧影视文学、广播电视编导专业，这四个专业将是未来我院继续招生办学的主要方向。而网络与新媒体专业将在新闻传播学的基础内容上同我院原有的数字媒体艺术专业进行有机整合，这将使新专业同时具备新闻传播学类的依托和媒体技术性、艺术性的支撑，从而更好地促进学院学科布局的动态平衡和良性发展。
不仅如此，我院设置该专业是在充分考量自身综合优势后，才迈出的坚实步伐。这些综合优势具体体现在：师资力量雄厚，职称、学科、年龄、学历结构合理，专任教师27人，其中教授7人（2人为博士生导师），副教授9人，讲师11人，具有博士学位教师18人，基本具备新闻传播学、计算机科学、戏剧影视学、社会学、教育学等交叉学科背景；平台优势显著，学院在山东广播电视台、大众日报、山东教育电视台、大众网、齐鲁网、舜网、今日头条等媒体都建立了实践教学基地，可为同学们提供广阔的实践舞台；可利用设备先进完善，2018年投入组建的融媒体与虚拟仿真实验室、2021年底即将交付使用的新闻与传媒学院综合楼，内包含现代传播媒体实验教学中心，共计三千余台件套设备，为该专业开展融合媒体生产与传播、数据挖掘与分析、网络舆情监测与预警等实践内容提供了有力支撑。
Q5
该专业与我院其他专业有怎样的关系？
它的设置又对将其他专业产生哪些影响和启示？
新闻与传媒学院从创设之初就是一个多学科交叉融合的学院，因此，学院内的各个专业并没有完全固定不变的划分界限，而是共融共通、相互吸收借鉴的良性关系。网络与新媒体专业同样如此，它吸收学院内其他专业的学习内容，但同时也具备其自身独特的亮点——跟随时代走在科技最前沿。
而同样的，学院内的其他专业也应积极地学习吸收该专业的优质内容。作为一名学生，同学们应立足于本专业，但不囿于本专业。广泛地学习、积极地思考，尽量做到触类旁通非常重要。新专业的设立，其实正是一个难得的契机，无论是课程内容还是实验设备，只要同学们有兴趣、有需要，都可以一同参与学习实践。这对加强专业间交流发展，提升同学们的个人知识技能素养，都大有裨益。
Q6
对于该专业的发展前景的预期如何？
对于报考该专业的学生有什么期待与祝愿？
结合当下社会对新媒体人才的旺盛需求看，网络与新媒体专业的发展前景在很长一段时间内都会有着稳中向好的良性发展态势。但我希望同学们不仅仅只是把自己局限在小小的一亩三分地内，面对目前世界的动荡格局，国家、民族、社会对网络与新媒体人才提出了更高的要求。如何运用网络技术、拓展多种渠道，进行跨文化传播，打破世界对中国的刻板印象，消除不怀好意的国家偏见，树立传扬国家形象，加深国际交流与理解，都是当代青年人，尤其是网络与新媒体专业学子应担当起的历史使命和责任。
这个时代永远是一个“后浪”的时代，只要同学们能够在该专业内用心学习，不断完善提升自我，我相信，对未来充满希冀、对世界充满好奇的你们一定能在这片广阔的沃野上大有所为！
听完“六问六答”
你是否对我们的“新朋友”
有了更深刻的认识
2021届高考生
你心动了吗？
乘风破浪，奋进昂扬
期待九月与你的相逢
新闻与传媒学院 新媒体工作室
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