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language怎么读(附读体 | RELANGUAGE BODY)

language怎么读

当这个世界还没有文字就有了语言,语言源于人类对交往最本能的进化,文字是语言的进化,文明载于文字。当文字脱离语言,当交流绕过语言被越来越多的技术所义肢化,语言终于退出了历史的舞台。
 
附读体通过控制唇齿的开合、舌的舒卷、软腭的上抬和下沉、声带的扩张收缩来帮助丧失语言机能的人类恢复“说话”的能力。
 
附读体在语言失效的时代成为了一个像胶片相机一样的贵族怀旧机器,人类通过重新学会“说话”、重新学会“呼喊”、重新学会“吟唱”去理解身体的原始本能,去理解那些被封存和遗忘的文字中优美的音律,去理解什么是话语间的“情”和“趣”。

然而这种“复读”式的对人之所以为人的再次体验,不得不通过科技“附体”来得以实施,科技总能在我们丧失的器官里开发出新的器官。

When the world had language before it had words evolved from our most instinctive sense of communication are the evolution of language carry civilization words are separated from language communication bypasses language ,more and more technology is becoming a prosthetic for communication,Language has finally retired from history.
 
 body by controlling the opening and closing of lips and teeth back and forth of the tongue, the lifting and lowering of the soft palate, and the expansion and contraction of the vocal cords,it  people who have lost the ability to speak.
 
became an aristocratic nostalgia machine like a  to sing again, to understand the   “emotion” and “interest” between the words.
 
However, this “re-reading” re-experience of what makes people human has to be implemented through technology’s body create new organs out of the ones we lose.

关键词地图

    
世 界 观 设 定
W o r l d v i e w     S e t t i n g

在最开始,我们不妨设想这样一个“坦白”的世界。

不同国家之间的语言总是存在难以翻译的地方,当科技发展到一定阶段以后,人们为了解决诸如此类的问题,发明出了可以用脑电波进行意识交流的产品,人们不再需要语言,只通过冥想来沟通。

坦白星球

世界上传播的媒介也发生改变,电视机,报刊统统被取消,人们通过电波发射和接收器获取信息,图像也不再重要因为大脑通过信号生成视觉图像,思想家,哲学家,艺术家不再写作和绘画,转而开始贩卖自己的思维数据。
 
甚至这种意识交流可以在跨越物种在一切有意识的生命之间进行。

坦白星球社会构成
人们对这种技术展现出来疯狂的热情,脑电波交流器的普及度相当于现在的智能手机。而少数不愿购买这项技术的人则会被人们另眼相待,人们坚信他一定是犯罪分子或者思想肮脏害怕别人了解他的思维,迫于舆论压力,该技术在全球范围内实现了完全普及。

   
 文 献 综 观
L i t e r a t u r e     R e v i e w

是不是听起来有些熟悉?没错,这样的情景曾不止一次的出现在文学作品中,《一九八四》里面被时刻监控的世界,《镜子》里面预知一切的镜像时代,《中央星站》关于语言的讨论……

出现在文学世界中的场景

而今天这样的世界似乎离我们也并不遥远了。

越来越多的新闻向我们传达着我们所畅想的未来似乎真的有可能成为现实,或许思维真的可以共享?我们正面临着语言的危机?许多语言正悄悄消失?语言还意味着什么?失去了语言会怎样?为什么要保护语言?

文献综观

假如这些设想成立,我们在不久的将来真的实现了思维的共享,语言不再是我们需要的必需品,人们彻底丧失了语言能力。我想,会不会存在这样一种未来的怀旧主义,用机械的方式重新练习语言。

如果想实现这样的一件作品,第一个问题就是我们的发声器官真的会退化吗?如果会,都有哪些呢?如果要搞懂这个问题就要先了解我们是如何发声的。

造 型
M o d e l l i n g

发声器官

      目前的一些理论认为,我们的发音器官由三个部分构成。

动力器官——肺、气管、膈肌、胸廓等

      肺部是语音产生的动力来源。肺部呼出的气流是语音的动力。肺部呼出的气流,通过支气管、气管到达喉头,作用于声带、咽腔、口腔 、鼻腔等发音器官。

发音体——喉头、声带等

      喉头和声带是语音产生的主要部位,声带的震动与否产生清音或浊音。声带松紧变化决定声音的高低不同。

共鸣腔——咽腔、鼻腔、口腔等

      口腔、鼻腔和咽腔是发音器官的共鸣腔,口腔最重要。口腔上部包括上唇、上齿、齿龈、上颚等,上腭又分为硬腭、软腭和小舌;下部包括下唇、下齿和舌;舌又分为舌尖、舌面、舌叶、舌根。气流通过口腔或鼻腔起到共鸣作用并通过不同阻碍形成不同语音。

      而我们的发声机制就是人体发声器官发生的各种变化,互相之间的调节和配合。

对于器官退化的推测

      综上,在我们所畅想的语言之意义不存在的世界中,动力器官和鼻腔咽腔等器官因为具有除了发声以外的其他功能,如呼吸,吞咽等,而被保留下来。声带,喉头,唇,齿,舌,软腭等组织逐渐退化。

在我的作品中,就主要针对这四个部位进行了设计。

对唇部的控制     

      通过两只机械爪的控制,双唇可以平展、收圆、张大、缩小或完全闭合。

对舌位的控制     

      舌头在滚轮的帮助下可以前伸、后缩、抬高或降低,当然还可以平伸或反卷,并且可以与牙齿、齿龈、硬腭、软腭等器官接触或靠拢。

对软腭的控制      

      按照软腭的形状垫起一块儿金属板,使软腭可以上抬或下垂,从而开放或阻塞气流向口腔或鼻腔的通道。

对声带的控制    

     两条细细的金属丝通向声带,在电流的控制下,声带可以收紧,在气流通过时发生震动;也可以松弛,在气流通过时不振动。

 材 料 与 结 构
M a t e r i a l s    a n d    S t r u c t u r e s

蓝色的针管带有医疗器械冰冷的气质,同时它也是整个装置可以运作起来的关键,每个针管都代表着一个小的液压关节,通过按压手中的16个操控杆来控制发声器官。

液压传动原理

造物过程

细节展示

细节展示

细节展示

细节展示

细节展示

最终呈现
F i n a l     P r e s e n t a t i o n

参考资料及新闻链接:

https://www.baidu.com/link?url=V9POxHGMhBm1Rw8HgtINLAVO9_9IQtitwO59UaAIuGcIY35jwv3J2FYp5QPCJZ&wd=&eqid=8438528e000776b3000000055dd01d6e

https://www.baidu.com/link?url=uLMWhskCDi92IyuUEgOkrEn8q22ZJ-KVk9nP7ZpZyVSNrqWNK6NQwLTJJhEYzQvjJiqZD37shutsFvpWNfAoa&wd=&eqid=91ea9c0e000424a0000000055dd01c40

https://www.baidu.com/link?url=KFyuFAhcQ4TY8hbBleGpG4eBp3rJ0pCbn9pJtG7yneFFgjfEw4nEUYX_rsWz4HvgMBS75nHnfwQdxEMO79kcRq&wd=&eqid=926701e500070ee1000000055dd01e9e

https://baike.baidu.com/reference/19679478/5eb4baAeEnj1HC8zbUcLHGDWy1QOzLgDXU6b5OBG2arWI70XzUZy1eQeKDrOvyJbIorS36jB9kMOCQVl8Tm46khNIw3a4zxri3SwH79ecxtxn8E6maaAc3wMqoH_KJA

http://wenda.tianya.cn/question/787510ef8cbd343e

http://tech.163.com/18/1126/10/E1HHJIIL00098IEO.html

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https://tech.qq.com/a/20160921/050800.htm

https://baijiahao.baidu.com/s?id=1565363833299842&wfr=spider&for=pc

http://news.zol.com.cn/657/6570262.html

最后的最后,感谢刘益红老师,马川老师及思辨设计系列讲座全部老师的指导帮助!

作者 / Writer

王骁勇

Xiaoyong wang 

中国美术学院创新设计学院

本科二年级在读

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